Cursos de formación en Neurología infantil
Conoce nuestra amplia gama de cursos impartidos por profesionales de Neurolinkia expertos en diversas áreas de la Neuropediatría. A través de nuestra formación, buscamos fomentar el desarrollo de competencias esenciales para el manejo y tratamiento de condiciones neurológicas en la infancia. Únase a nosotros para avanzar en su carrera profesional y contribuir a la mejora de la calidad de vida de los niños y sus familias.
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Cursos ya comenzados o finalizados
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Tics y Síndrome de Tourette
Los tics son movimientos anormales que pueden generar malestar en un número importante de niños en la edad pediátrica, tanto en el entorno escolar como familiar. La mayoría suele tener una evolución transitoria, aunque no siempre es así. Resulta de gran importancia poder identificar los tics, saber diferenciarlos de otros movimientos que pueden requerir intervención urgente y aprender a manejarlos. Una de las actuaciones más importantes y precoces es la explicación a los padres de las causas, la evolución y los síntomas que pueden asociarse, en especial en aquellos casos que se cronifican como es el síndrome de Tourette.
Marcos Madruga
junto a María Villarín, Macarena Talero
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- 16:00 a 16:30 h – Características clínicas y clasificación de los tics
- 16:30 a 17:15 h – Causas y diagnóstico diferencial con otros movimientos anormales
- 17:20 a 18:00 h – Fisiopatología
- 18:00 a 19:00 h – Síndrome de Tourette y comorbilidade
- 19:00 a 20:00 h – Tratamientos farmacológicos y no farmacológicos
18/06/2024
- 4 horas
- 50€
- Online
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Epilepsia en niños y adolescentes (I)
La epilepsia es una condición frecuente en la edad pediátrica con repercusión en la salud física, en el ámbito social y en el aprendizaje. Requiere una correcta identificación de las crisis, debido a la variabilidad sintomática, por lo que es importante la implicación por parte del pediatra de atención primaria y educadores para realizar una detección precoz de episodios de probable origen epiléptico, y así lograr finalmente un diagnóstico y tratamiento adecuados con el objetivo de mejorar la calidad de vida del paciente y su familia.
Teresa Bermejo
junto a Yasmin Salomón
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- 16:00 a 16:45 h – Definiciones, semiología y tipos de crisis epilépticas
- 16:45 a 17:30 h – Síndromes epilépticos más frecuentes según edad
- 17:30 a 18:15 h – ¿Cómo actuar frente a una crisis? Seguimiento del paciente en atención primaria
- 18:15 a 18:30 h – Preguntas y descanso
- 18:30 a 19:15 h – Trastornos paroxísticos no epilépticos
- 19:15 a 19:45 h – Epilepsia y deporte
- 19:45 a 20:00 h – Preguntas
25/04/2024
- 4 horas
- 50€
- Online
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Trastornos y problemas de sueño en la infancia
Los niños que para su edad no cubren sus necesidades de sueño generalmente tienen horarios y rutinas de sueño inadecuadas. Si al corregir estas, los problemas persisten ya podríamos hablar de trastornos del sueño. En este curso abordaremos estos dos aspectos.
Mariana Moreno
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- 16:00 a 16:45 h – ¿Cómo y por qué soñamos?
- 16:45 a 17:30 h – Descripción de los problemas de sueño más frecuentes
- 17:30 a 18:15 h – Descripción de los trastornos de sueño más frecuentes
- 18:15 a 19:00 h – Recomendaciones para mejorar el sueño en la edad pediátrica
- 19:00 a 19:45 h – Tratamiento farmacológico y no farmacológico de los trastornos del sueño
- 19:45 a 20:00 h – Preguntas
16/05/2024
- 4 horas
- 50€
- Online
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Neuropsicología Pediátrica Educativa (8h)
La Neuropsicología Pediátrica trata las alteraciones neurocognitivas en cuadros neurológicos en edad pediátrica. Es fundamental conocer el neurodesarrollo del niño/a, funciones neuropsicológicas, diagnósticos principales tanto del DSM-5 como propios de la Neuropsicología Pediátrica, las pruebas estandarizadas más comunes utilizadas así como las metodologías de intervención desde dicha disciplina, aplicada al ámbito educativo.
José Mª Valderrama
junto a Esperanza Ruiz, Beatriz García
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1. Descripción de las funciones neurocognitivas.
2. Desarrollo neurocognitivo.
3. Exploración neurocognitiva.
4. Diagnóstico:
- DSM-5 vs Diagnóstico educativo.
- Algoritmo diagnóstico.
- Diagnósticos neurocognitivos con dificultades educativas.
5. Criterios de derivación.
6. Casos clínicos.
27/04/2024
- 8 horas
- 100€
- Online
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Diagnóstico diferencial: DAMP / TANV / TEA / TDAH (4h)
Es importante conocer la definición y criterios clínicos de cuadros típicos del neurodesarrollo, que en ciertas áreas, presentan una sintomatología similar y en otras unas diferencias evidentes. Se detallarán las pruebas estandarizadas y características clínicas para poder realizar un adecuado diagnóstico diferencial.
José Mª Valderrama
junto a Lucía Ramírez
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1. Definición y criterios clínicos de:
- Trastorno DAMP de Gillberg.
- Trastorno de Aprendizaje No Verbal (TANV).
- TEA.
- TDAH.
2. Neuroanatomía clínica neurocognitiva asociada.
3. Exploración neurocognitiva (protocolos específicos asociados).
4. Diagnóstico diferencial.
5. Casos clínicos.
26/04/2024
- 4 horas
- 50€
- Online
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Neuropsicología Pediátrica Básica (8h)
La Neuropsicología Pediátrica trata las alteraciones neurocognitivas en cuadros neurológicos en edad pediátrica. Es fundamental conocer el neurodesarrollo del niño/a, funciones neuropsicológicas, diagnósticos principales tanto del DSM-5 como propios de la Neuropsicología Pediátrica, las pruebas estandarizadas más comunes utilizadas así como las metodologías de intervención desde dicha disciplina.
José Mª Valderrama
junto a Lucía Ramírez
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1. Descripción de las funciones neurocognitivas.
2. Neuroanatomía clínica neurocognitiva.
3. Desarollo neurocognitivo.
4. Exploración neurocognitiva.
5. Diagnóstico:
- DSM-5 vs Diagnóstico neurocognitivo.
- Algoritmo diagnóstico.
- Propuesta cuadros neurocognitivos «nuevos».
6. Intervención neurocognitiva.
7. Casos clínicos.
05/04/2024
al 06/04/2024
- 8 horas
- 100€
- Online
